授業の様子2
2024年3月5日 10時30分【3・4年生】算数科
まとめテストに取り組んでいました。10分・・30分・・40分粘り強く最後まで頑張っていました。
【3・4年生】算数科
まとめテストに取り組んでいました。10分・・30分・・40分粘り強く最後まで頑張っていました。
【1・2年生】体育科
ゲームを楽しもう!ですが、雨なので体育館でドリブル・シュートの練習です。チーム対抗で競い・協力し・讃え合っていました。片付けも協力し、素早く取り組んでいました。
今朝の児童靴箱の様子です。靴が揃っています。傘が揃っています。そっと手で揃えてくれています。とてもありがたいです。
令和6年3月5日(火)今朝の奥南小学校です。雨の中の登校でした。安全に集団登校できました。今月から班長は5・4年生に引き継がれ新年度の準備をしています。
朝の会の様子です。朝読書・授業の準備に取り組んでいます。
第10回代表委員会の様子です。3月の目標は「6年生と楽しい思い出をつくろう!」です。目標に向けて1年生から6年生の代表者が一所懸命話し合っています。
令和6年3月4日(月)今日の給食は菜の花ずし、紅白はんぺんとワカメのすまし汁、鯛の塩焼き、ほうれん草と人参のお浸し、牛乳です。春を感じるメニューです。季節を大切にすることのすばらしさを教えてくれます。たくさんの「命」を美味しくいただきました。ご馳走様でした。
吉田調理場の皆様、関係者の皆様、ありがとうございました。保健委員会の人たちが、栄養バランス表を書いてくれています。ご苦労様!
【1・2年生】図画工作科
作品を入れる袋に絵を描いています。工夫しながら、ていねいに、仕上げようと頑張っています。
【3・4年生】社会科
3年生はテストを集中して頑張っています。4年生は古いまちなみを生かすまちの学習です。
【5・6年生】道徳科
5年生は6年生への贈り物を心を込めて作っています。6年生はお世話になった人への手紙を書いています。1時間1時間を大切に取り組んでいます。
1・2年生は詩の群読です。6年生は卒業式での歌練習です。月曜日の朝、いいスタートが切れています。
今朝の児童靴箱の様子です。今日も靴が揃っています。そっと手で揃えてくれています。ありがたいことです。
令和6年3月4日(月)今朝の奥南小学校です。今日も安全に集団登校できました。元気の良い挨拶で一日が始まっています。
図書委員さんが図書の本の貸し出しをしています。ありがとうございます。
令和6年3月1日(金)今日の給食は、ご飯、白菜とコーンのスープ、じゃこカツ、グリーンサラダ、プリン、牛乳です。
今日も、野菜たっぷり栄養満点の給食を美味しくいただきました。野菜を育てていただいた方々にも感謝します。吉田調理場の皆様、関係者の皆様、ありがとうございます。
保健委員会の人たちが、栄養バランス表を書いてくれています。ご苦労様!
各学年、1時間目の授業の様子です。しっかり、じっくり、ていねいに、一所懸命に取り組んでいます。
今朝の児童靴箱の様子です。今日もそっと手で履物を揃えてくれています。ありがとうございます。
令和6年3月1日(金)令和5年度締めくくりの月、令和6年度準備の月の始まりです。3月は「逃げる」と言います。一日一日をしっかりとじっくりと取り組んでいきましょう。
今日も安全に集団登校できました。運営委員さんの挨拶で登校してきた児童を迎えてくれます。「宇和島一の挨拶」が響いています。とてもすばらしい一日に始まりです。
令和6年2月29日(木)5・6年生が道徳の授業で「山の粥」(資料)を通して生き方を学びました。
日頃、差別(部落差別)を受けている村人が、飢饉で困っている農民(差別をする側)に山の粥(猪や鹿などの骨や内臓を煮込んだスープ)を与えた。何度も、何度も、与え続けた。
村人の人に生き方に児童は「誇りや優しさを感じる生き方を見習いたい」「誰かのために行動したい」「優しさを忘れない」と次々に自分の感じたことを伝え合った。
最後に「猪の骨」を煮込んだスープを体験した。資料の中で山の粥をすすった農民は「みるみるうちに元気になった」「母乳が出なかった母親が母乳が出るようになった」とある。実際に匂いや味見でそれを実感していた。素直な児童の感想から「体験」することの大切さを学ぶことができた。
反差別の立ち位置で身の回りの差別を無くし誰もが自分らしく輝くことができる社会を実現させましょう!
【1・2年生】算数科
まとめ問題を解いています。先生にしっかり確認してもらっています。
【3・4年生】総合的な学習の時間
6年生を送る会の出し物の練習をしています。「感謝」の気持ちを込めて取り組んでいます。
【5年生】理科
学習のまとめです。テストに取り組み、解答し、成果と課題を確認しています。
【6年生】社会科
持続可能な社会について考えています。まとめたことを先生へ伝えています。先生からアドバイスをもらい、さらに考えを深めています。